支架模式在初中英语作文教学中的运用
作者：葛春燕
单位：江苏省宝应县开发区国际学校初中部
<正>支架模式在初中英语作文教学中的运用,符合建构主义理论以及最近发展区理论,在利用支架模式开展教学活动时,要求教师充分地了解学情,通过支架的搭建为学生提供适当地帮助,指导学生在作文学习中形成完整的知识框架,促使学生在轻松自由的学习氛围中实现知识的自我建构。基于此,本文以初中英语作文教学为例,对支架模式进行了简要的分析,并重点阐述了支架模式在初中英语作文教学中的实践运用策略,旨在锻炼初中生的英语写作能力,提升初中英语作文教学质量。
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所属期刊栏目：
《中学生英语》教育教改与考试研究中心
分类号：
G633.41
页码：
9-10
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