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期刊信息
主管单位 国家教育部
主办单位 华中师范大学
编辑出版 华中师范大学外国语学院
主 编 贾克义
开本尺寸 大16开
语言种类 中 文
创刊时间 1983年
出版周期 周 刊
定 价 15元/期
投稿邮箱 zxsyyzz@126.com
查稿电话 400-655-0308
标准刊号
ISSN 1003-6822
CN 42-1862/H
邮发代号 38-420
社 址 地址:华中师范大学外国语学院《中学生英语》杂志社
邮 编 430079
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《中学生英语》
杂志社创刊于1983年,由国家教育部主管、华中师范大学主办,是全国创刊最早的中学英语教辅类期刊。自创刊以来,以其高品位、高质量、高效率的办刊特色、高素质的办刊人才以及高标准的办刊方向享誉全国,赢得了广大读者朋友的普遍赞扬和喜爱。
本刊以“推进教育教学改革,探索教育教学规律,为提高教师教学科研水平和基础教育质量服务”的办刊理念,传播我国教育教学改革经验,帮助广大教师及教育科技工作者学习现代教育理论,以适应我国社会主义现代化建设对人才培养的需要。
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2023年02期
以微课为基础的高中英语教学实践
作者:顾兰
所属栏目:经验总结
页码:127-128
微课在高中英语课堂中的应用实践
作者:李娅
所属栏目:经验总结
页码:125-126
以语篇为支点探究高中英语七选五解题策略
作者:杨丽娜
所属栏目:经验总结
页码:123-124
修辞手法在高中英语读后续写中的运用探讨
作者:杨传章
所属栏目:经验总结
页码:121-122
“任务型阅读”解题能力缺失的原因分析及其干预方略
作者:金艳
所属栏目:经验总结
页码:119-120
阶梯式教学模式在乡村高中英语教学中的开展研究
作者:张志伦
所属栏目:经验总结
页码:117-118
构建初中英语高效课堂的教学方法研究
作者:魏丽君
所属栏目:经验总结
页码:115-116
立足英语课堂提升初中学生核心素养
作者:茅慧琳
所属栏目:经验总结
页码:113-114
基于“整进整出”模式在初中英语思维课堂教学中的实践探讨
作者:何飞
所属栏目:经验总结
页码:111-112
基于信息化教学手段延伸八年级英语课堂教学
作者:王荆穗
所属栏目:经验总结
页码:109-110
深度学习视域下的初中英语“品质课堂”研究
作者:张莉
所属栏目:经验总结
页码:107-108
以核心素养为本的初中英语课堂教学实践探析
作者:韩丽
所属栏目:经验总结
页码:105-106
渗透爱国主义教育,让英语课堂更有魅力
作者:祝文广
所属栏目:经验总结
页码:103-104
新课标引领下的初中英语课堂教学探究
作者:宋玲 李琳琳
所属栏目:经验总结
页码:101-102
构建英语高效课堂的教学模式
作者:刘艳艳
所属栏目:经验总结
页码:99-100
翻转课堂在高中英语教学中的有效应用
作者:付本娟
所属栏目:经验总结
页码:97-98
教育有迹 德育无痕——小学英语课堂德育渗透探析
作者:杨秋莉
所属栏目:经验总结
页码:95-96
基于主题语境实施翻转课堂的有效策略——以高中英语写作课为例
作者:杨梅
所属栏目:经验总结
页码:93-94
双减背景下初中英语分层教学的思路与方法
作者:蔡劲丹
所属栏目:经验总结
页码:91-92
初中英语教学中角色扮演的运用策略研究
作者:魏衍宝
所属栏目:经验总结
页码:89-90
高中英语提升听力教学的途径分析
作者:高晓梅
所属栏目:经验总结
页码:87-88
高中英语提升听力教学的途径分析
作者:高晓梅
所属栏目:经验总结
页码:87-88
探讨如何在初中英语教学中培养学生的核心素养
作者:薛冬梅
所属栏目:经验总结
页码:85-86
初中英语教学中的人文素养的培养途径研究
作者:王雪莹
所属栏目:经验总结
页码:83-84
高中英语教学中学生自主学习能力的提升策略研究
作者:汤兴亚
所属栏目:经验总结
页码:81-82
初中英语阅读教学中渗透中华优秀传统文化的策略初探
作者:孙霞
所属栏目:经验总结
页码:79-80
提升高中生英语读后续写能力的策略研究
作者:孙建停
所属栏目:经验总结
页码:77-78
浅谈英语学科核心素养与小学英语学科育人的有效结合
作者:洪晶雯
所属栏目:经验总结
页码:75-76
立足双减政策,合理优化初中英语作业设计
作者:赵莉
所属栏目:经验总结
页码:73-74
新课改背景下高中英语互动教学法探究
作者:董晓霞
所属栏目:经验总结
页码:71-72
基于主题语境的初中生英语语言能力培养研究
作者:李蕾
所属栏目:经验总结
页码:69-70
英语教学中的口语训练研究
作者:季娟
所属栏目:经验总结
页码:67-68
高中英语教学中阅读思维训练的应用策略
作者:韩岩 许丽娜
所属栏目:经验总结
页码:65-66
从二语习得角度看高中英语学困生的成因及转变策略
作者:王萍
所属栏目:经验总结
页码:63-64
融合方能发展——谈初中英语教学中互联网与传统教学的有效融合
作者:张露
所属栏目:经验总结
页码:61-62
促进主题意义探究的初中英语互文性阅读教学
作者:孙建芬
所属栏目:经验总结
页码:59-60
促进主题意义探究的初中英语互文性阅读教学
作者:孙建芬
所属栏目:经验总结
页码:59-60
翻转课堂方式下初中英语阅读个性化教学分析
作者:陈晶晶
所属栏目:经验总结
页码:57-58
基于学科核心素养的高中英语阅读教学研究
作者:殷长举
所属栏目:经验总结
页码:55-56
初中英语教学中创设情境的研究
作者:潘亚群
所属栏目:经验总结
页码:53-54
高中英语教学中学生综合思维的培养策略
作者:刘汉邦
所属栏目:经验总结
页码:51-52
基于思维品质升级的初中英语阅读教学探索
作者:颜帅
所属栏目:经验总结
页码:49-50
基于创新思维能力的高中英语阅读教学策略研究
作者:韩诗遥
所属栏目:经验总结
页码:47-48
在英语深度阅读中触动学生的思维品质
作者:邹晓娟
所属栏目:经验总结
页码:45-46
小学英语原版阅读教学的多维探索
作者:周晓阳
所属栏目:经验总结
页码:43-44
高中英语阅读教学融入中国优秀传统文化的实践
作者:周明艳
所属栏目:经验总结
页码:41-42
浅谈小学生英语学习兴趣的培养与保持
作者:杨红霞
所属栏目:经验总结
页码:39-40
思维导图对高中英语阅读理解教学的促进作用
作者:朴太花
所属栏目:课题组课题成果交流
页码:37-38
初中英语互动教学中应用“支架”理论分析
作者:肖娟
所属栏目:课题组课题成果交流
页码:35-36
得法于读 得益于写——小学高年级英语写作教学中以读促写的意义及实践策略
作者:马燕
所属栏目:课题组课题成果交流
页码:33-34
读后续写一致性和逻辑性的教学实践——以2022年全国新高考卷读后续写为例
作者:白祥未
所属栏目:课题组课题成果交流
页码:31-32
高中英语情境教学的实施策略研究
作者:毛娟
所属栏目:课题组课题成果交流
页码:29-30
高中英语情境教学的策略研究
作者:殷小庆
所属栏目:课题组课题成果交流
页码:27-28
情境教学在小学英语对话课中的应用研究
作者:张焱
所属栏目:课题组课题成果交流
页码:25-26
基于英语学习活动观的初中英语单元整体教学研究
作者:张媛媛
所属栏目:课题组课题成果交流
页码:23-24
化零为整,化繁为简——牛津英语9A Unit 6 Reading 2教学设计及评价
作者:吉莉莉
所属栏目:课题组课题成果交流
页码:21-22
教—学—评一致性教学理念在高中英语阅读课中的运用研究
作者:耿玉萍
所属栏目:课题组课题成果交流
页码:19-20
借力思维导图,品英语阅读之美
作者:黄燕飞
所属栏目:“《中学生英语》教育教改与考试研究中心”课题组课题成果交流
页码:17-18
新课改下高中英语互动教学模式的实践
作者:王晨宇
所属栏目:“《中学生英语》教育教改与考试研究中心”课题组课题成果交流
页码:15-16
基于单元主题的初中英语课内外阅读融合研究
作者:李荣梅
所属栏目:“《中学生英语》教育教改与考试研究中心”课题组课题成果交流
页码:13-14
建构主义学习理论视角下英语写作教学方法探析
作者:徐小凡
所属栏目:《中学生英语》教育教改与考试研究中心
页码:11-12
支架模式在初中英语作文教学中的运用
作者:葛春燕
所属栏目:《中学生英语》教育教改与考试研究中心
页码:9-10
基于主题意义探究的小学英语单元整体教学体系研究
作者:宋烨
所属栏目:《中学生英语》教育教改与考试研究中心
页码:7-8
信息化手段助力小学英语教学的实证研究——以“敏特英语”教学法为例
作者:张爱琴
所属栏目:“《中学生英语》教育教改与考试研究中心”课题组课题成果交流
页码:5-6
新课改背景下高中英语分层教学的开展策略思考
作者:周美霞
所属栏目:“《中学生英语》教育教改与考试研究中心”课题组课题成果交流
页码:3-4
《中学生英语》影响力获奖情况
万方数据—数字化期刊群
中国核心期刊(遴选)数据库
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Z20***9611
终审通过
Z20***4992
终审通过
Z20***2592
终审通过
Z20***3176
终审通过
Z20***3395
终审通过
Z20***7803
终审通过
Z20***7065
终审通过
Z20***3975
终审通过
Z20***6484
终审通过
Z20***0134
终审通过
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