翻转课堂在高中英语教学中的有效应用
作者：付本娟
单位：山东省淄博第十一中学
<正>随着新课程改革的推进,翻转课堂的应用受到广大师生的喜爱。作为一种新颖的教学模式,翻转课堂旨在以学生为主体,引导他们独立探索知识的内涵,实现知识点的应用与创新。区别于传统意义上的教学模式,翻转课堂能够最大程度的调动学生的学习积极性、主动性,活跃课堂氛围,增进学生对所学知识的理解,形成良好的知识结构,更好地提升自主学习能力。本文将进一步探讨翻转课堂的应用方法和策略,提升高中英语课堂效率。
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所属期刊栏目：
经验总结
分类号：
G633.41;G434
页码：
97-98
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