新课标引领下的初中英语课堂教学探究
作者：宋玲 李琳琳
单位：山东省淄博市张店区第八中学
<正>随着新课改的推进,如何提高课堂效率,如何调动课堂氛围,如何设计多元、有效的教学内容,成为教师面临的主要难题。区别于传统意义上的教学模式,新时期的语篇、写作、口语训练、语法等板块,均出现新的发展趋势。为了最大程度的贴合不同层次的初中生的学习需求,以及情感诉求,本文将从具体的教学环节和教学内容出发,进一步探讨符合学情的教学方式与策略。
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所属期刊栏目：
经验总结
分类号：
G633.41
页码：
101-102
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