以微课为基础的高中英语教学实践
作者：顾兰
单位：安徽省泗县第一中学
<正>微课具有形象直观、针对性强等特点,将其运用于高中英语教学活动中,能够有效吸引学生的注意力,引导学生积极主动地探究英语知识,保障课堂教学成效。但是在应用微课开展教学活动时,部分教师所采用的方法存在一些问题,使得高中英语教学的有效性受到了影响。为解决这些问题,本文从概述、策略、注意事项三个方面入手进行研究。
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所属期刊栏目：
经验总结
分类号：
G633.41;G434
页码：
127-128
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