读后续写一致性和逻辑性的教学实践——以2022年全国新高考卷读后续写为例
作者：白祥未
单位：山东省广饶县第一中学
<正>读后续写试题于2016年用于高考综合改革试点省份的高考中,之后随着高考综合改革试点的推广在全国范围内使用。2019年《普通高等学校招生全国统一考试英语科考试说明(高考综合改革试验省份)》对新题型“读后续写”的说明如下:提供一篇350词以内的文本,要求学生根据文本内容、所给段落开头的开头语和做标示的关键词,进行续写,将其发展成为一篇与给定材料有逻辑衔接、情节和结构完整的短文。全国新高考卷读后续写题型除了没有标示出关键词外,与此说明并无二致。新高考读后续写评分标准多从三个角度入手:内容,词汇语法和篇章结构。其中,
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课题组课题成果交流
分类号：
G633.41
页码：
31-32
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